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大青树下的小学(完好版)ppt

小学

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  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 大家在大青树下跳孔雀舞,跳得可精彩了!一会儿像是孔雀在林中散步,一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛…… 一只只小孔雀美丽极了。 拓展: 请你插上想象的翅膀,想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的,并选择其中一项写一写当时的情景。 操场上“丢沙包”的同学玩得最有劲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。 仿写: 仿照这段的写法,把下面的句子写完整。 来处不同 民族不同 语言不同 穿戴不同 大青树下的小学 (民族团结 其乐无穷) 一起上课 一起读课文 一起跳舞 一起游戏 课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。 学习运用排比的修辞手法 “同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。”课文中第1自然段中这句话是排比句。写出了学校生活的美好,表达了孩子们来到学校时的欢快心情,深化了民族小学团结欢乐的特点。 运用排比的修辞使文章读起来有节奏感,琅琅上口,增强了文章的表达效果和气势,但是要注意: 1.运用排比必须从内容的需要出发,不能生硬地拼凑排比的形式。2.结构相同或相似,意思相关,语气一致的句子或词组不得少于三项,彼此为并列关系。 举例: 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 练一练: 照第1自然段的样子,用上“有…有…有…还有…”写一个排比句。 这篇课文通过描写边疆的一所民族小学,孩子们幸福的学习生活的情景,让我们体会到了祖国各民族之间的友爱和团结之情。在体会课文思想感情的同时,我学习了边读课文边想象画面,联系上下文理解词语、句子的方法。 课堂小结 我们国家对少数民族有什么特殊政策?课下查一下资料,同学间交流。 主题延伸 我国民族分布的显著特点是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。新中国针对少数民族聚居区实行的特殊基本政治制度是——民族区域自治制度。这儿的学校有自己的特点,开设专门的民族语言学习班,各个民族学生混合编班,高考有特殊的招生政策…… 绒球花 书写指导:戈字横起笔稍向上拉、位置靠上,注意里边是短横、一撇,不要写成其它。 绒 róng 结构:左右 组词:绒毛 天鹅绒 造句:田野里开满了鲜艳的绒球花。 音序:R 部首:纟 皮球 书写指导:王字稍窄小、下横变为一提,求字上横要短一竖要长,中间四笔要分开。 球 qiú 结构:左右 组词:地球 足球运动 造句:小明正在和同学们玩皮球。 音序:Q 部首:王 结构:左右 组词:汉人 十八罗汉 造句:我是一个汉族人。 音序:H 部首:氵 书写指导:左窄右宽,又字横稍短,起笔稍向上拉,顿笔后再写一撇。 汉 hàn 汉族 结构:左右 组词:娇艳 群芳争艳 造句:公园里开满了艳丽的花朵。 音序:Y 部首:色 书写指导:丰字三横都稍向上拉,色字中间扁框内有一短竖不能忘。 艳 yàn 艳丽 结构:左右 组词:服装 心悦诚服 造句:妈妈给我买了一件新衣服。 音序:F 部首:月 书写指导:月字要细窄,右上边横折钩要扁小、左边竖要长。 服 fú 衣服 结构:上下 组词:军装 装聋卖傻 造句:同学们都穿着整齐的服装。 音序:Z 部首:衣 书写指导:上下都要扁,右上边士字下横要短,衣字两边的撇和捺要舒展。 装 zhuāng 服装 结构:左右 组词:扮演 乔妆打扮 造句:小芳今天打扮的格外漂亮。 音序:B 部首:扌 书写指导:分字上边撇要低,捺要高一些,笔画不能相连,刀字折钩下边稍向左收。 扮 bàn 打扮 结构:左右 组词:读书 通俗读物 造句:同学们正在大声朗读课文。 音序:D 部首:讠 书写指导:讠要窄小,右上边十字要扁小,中间是一横钩、不是冖。 读 dú 朗读 结构:左右 组词:寂静 风平浪静 造句:同学们正在安静地看书。 音序:J 部首:青 书写指导:左右都要窄一些,争字扁框内有一横右边要出头、中竖上边不出头。 静 jìng 安静 停在 书写指导:左窄右宽,亭字上下要写紧凑,中间冖的横稍长、上边没有点。 停 tíng 结构:左右 组词:停止 停滞不前 造句:一辆小汽车停在学校门口。 音序:T 部首:亻 结构:左右 组词:粗糙 粗茶淡饭 造句:小明长得比较粗壮。 音序:C 部首:米 书写指导:左边比右边要高一些,且字窄框内有两横,最下边一横要长。 粗 cū 粗壮 结构:左右 组词:人影 如影随形 造句:我们在大树的影子下乘凉。 音序:Y 部首:彡 书写指导:景字要写窄、上下要写紧凑,右边三撇上下排列、下撇要长。 影 yǐng 影子 再读课文,想一想课文写了什么? 在 的小学,有来自 族 族、 族,还有 族和 族的同学一起认真的学习,甚至引来了许多可爱的小动物。 大青树下 汉 傣 景颇 阿昌 德昂 我的脑海中展现了同学们上课的情景。他们虽然来自“不同民族”,语言不同、习惯不同,却在“同一间教室”里学习,读课文声音整齐、响亮、有感情,这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿也屏息凝神不叫了,蝴蝶轻轻地停在花朵上,这时候几只几只猴子为孩子们的读书声所吸引跑过来,生怕惊动了别人,那样好奇地听着。…… 读了这句话你脑海中出现什么样的画面?用几句话写下来。 初读课文后,你感受到了什么? 读完这篇课文,让我们真切地感受到祖国各民族之间的友爱和团结。 课堂小结 ( )的小鸟 ( )的老师 ( )的小学 古老的( ) 粗壮的( ) 洁白的( ) 枝干 欢唱 敬爱 可爱 铜钟 一、填写合适的词语 粉墙 1.同学们从( ),从( ),从( ),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了。 2.在家里,王玉为妈妈( ),为爸爸( ),为奶奶( ),大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。 洗脚 湖边 草坪上 游乐场 铺床 二、补充句子。 捶背 大青树下的小学 1 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.能借助课文联系自己的校园生活,展开想象说一段校园生活场景。(重点) 3.能借助课文中的语句和资料,了解大青树下小学生的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。(难点) 学习目标 让我们走进课文,看看大青树下的小学及孩子们的学习生活情景是什么样的? 边读边想象,说说这所学校有什么特别的地方?(核心问题) 这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同,却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏,而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。 读课文,边读边想象课文描写的画面。(串珠问题1) 这是课后第1题哦! 不同穿着的学生从各处来上学,他们主动给小鸟打招呼,向老师问好,给国旗敬礼,上课了郎朗的读书声传出来,很多山林里的动物走进校园,停在窗外静静地听课,下课了大家一块跳孔雀舞,做游戏…… 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 “从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。 运用“有…有…有…还有…”句式,体现了这所学校的民族特色,表明学校的学生多,而且都是来自不同的民族。 大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。 不同民族服装各具特色 ,读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得更加美丽。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人,说明孩子们生活得很幸福,突出了孩子们的愉快心情,同时小动物的出现更加突出了边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛。 在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子。(串珠问题2) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… …… 小组成员互相说说:读到这些词句你眼前出现的画面?(串珠问题3) 让我们走进课文去细细品读。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 边读课文边想象,在脑海中就会出现学生不同方式向小鸟打招呼,有的……有的……有的……向老师问候的画面,以及敬礼的样子。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 用横线画出具体写“安静”的句子。 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 方法指导:朗读课文时,书上的文字进入眼睛的同时好像变成了一幅幅画,出现在眼前。这种方法就是边读边想象画面,等到将来你在生活中看到这样的场景,就会想到这些句子。 读课文时想画面可以猜测重点词语的意思,可以想与描述画面一样的生活场景、可以猜测可能发生了什么…… 运用:本文第三自然段朗读时,想象同学们怎样朗读课文的,树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上是什么样子的?这样我们就能感受到同学们上课学习多么认真,窗外多么安静,也能感受到大青树下小学生与我们生活的不同。自己读第三自然段试试,看你的眼前出现什么样的画面,和同学说说。 边读边想象画面 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 大青树下的小学 1 这些小朋友来自不同的民族,他们将要走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。 景颇族:从事农业,种植水稻、玉米、旱谷等作物,有自己的语言和文字。——目脑纵歌,跳孔雀舞 傣 族:从事农业,寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术,有自己的语言字。——孔雀舞、夹箩饭,泼水节 阿昌族:以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。——采茶 德昂族:善于种茶闻名,有自己的语言。——象脚鼓舞 吴然:云南人,现代著名作家,中国作家协会会员,主要致力于儿童散文和散文诗创作。 主要作品:《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。 1.会认本课10个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。 (重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点) 学习目标 听师范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 坝子 一犂两坝 bà 坪坝 飞扬 扬眉吐气 yáng 飘扬 坝 扬 读书 百读不厌 dú 朗读 摔倒 破碗破摔 shuāi 摔跤 读 摔 跌跤 滑跤 jiāo 摔跤 凤凰 凤毛麟角 fèng 凤尾竹 跤 凤 清洁 公正廉洁 jié 洁白 洁 好 hǎo(好像) hào(好奇) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。 . 读一读:看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球,三岁的小姑 娘睁着大眼睛好(hào)奇地看着,妈妈发现了急忙拉她进屋。 . . 注意加点字的读音! 指粗大而结实。 【鲜艳】 【打扮】 【绚丽多彩】 【好奇】 【招引】 【粗壮】 【枝干】 绚丽,灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 鲜明而美丽。 吸引。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 修饰装扮出来的样子。 试着把词语和意思连起来! 树木的主干与旁枝。 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 早晨 书写指导:上边扁小下边宽大,厂字下边两横中下横要长,竖提在下横处起笔。 晨 chén 结构:上下 组词:清晨 月夕花晨 造句:我每天早晨都锻炼身体。 音序:C 部首:日 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 * 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 感受美好自然,培养语文素养! 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本站文章于2019-11-01 00:37,互联网采集,如有侵权请发邮件联系我们,我们在第一时间删除。 转载请注明:大青树下的小学(完好版)ppt 小学